PROGRAM KERJA SLBN GUNUNGSARI

 

 

              

 

PROGRAM KERJA

SLB NEGERI GUNUNGSARI BAURENO

BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SLB NEGERI GUNUNGSARI

KEC. BAURENO KAB. BOJONEGORO

2023

 

 

 

 

MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG MANDIRI, TERAMPIL, CERDAS, DANN BEWAWASAN GLOBAL”.

 

Indikator Kecapaian dari Visi:

1)      Terwujudnya peserta didik yang unggul dalam bidang ketrampilan Vokasiona

2)      Terwujudnya peserta didik yang cakap bersosialisas

3)      Terwujudnya perilaku peserta didik profil pelajar pancasila

a.       Berakhlaq mulia

b.      Hidup mandiri

c.       Bergotong royong

d.      Berbineka tunggal ika

 

1.      Mewujutkan lulusan yang unggul dalam bidang ketrampilan Vokasional, sosial dan hidup mandiri

a.       Menentukan kretirian ketuntasan belajar peserta didik

b.      Mengikutka peserta didik dalam kegiatan lombah-lombah

c.       Mengutamakan pembelajaran ketrampilan vokasional

2.      Mewujutkan Pendidikan yang mengedapankan pembelajaran ketrampilan Vokasional

a.       Menyediakan ruang dan sarana ketrampilan yang sesuai bakap peserta didik

b.      Bekerjasama dengan lebaga Pendidikan lain dibidang ketrampilan Vukasional

c.       Melakukan sosialisasi program Sekolah kepada Lembaga Pendidikan disekirat sekolah tentang program pen didikan ketrampilan Vokasional

3.      Mewujutkan belajar yang berkesinambungan

4.      Mewujutkan Pendidikan yang mengedepankan Pendidikan profil pelajar Pancasila

5.      Mewujutkan lulusan hidup mandiri

 

 

 

 

 

 

 

1.      Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)

a.       Mengakomodir kegiatan keagamaan untuk membiasakan murid bersikap, berfikir, dan bertindak sesuai dengan agama dan kepercayaan dilingkungan sekolah dalan kurun waktu 1 tahun.

b.      Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah untuk menunjang rencana pembelajaran agar lebih optimal.

c.       Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.

d.      Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar pancasila.

 

2.      Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun)

a.       Mengembangkan program pembiasaan dalam bersikap, berfikir dan bertindak sesuai agama dan kepercayaan untuk mewujudkan peserta didik yang berimtaq.

b.      Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif peserta didik.

c.       Mewujutkan lulusan yang unggul dalam bidang ketrampilan Vokasional

1)      Tercapainya program ketrampilan Vokasional sesuai dengan kemampuan dan bakat peserta didik

2)      Tercapainya peserta didik dalam mengikuti lomba-lambah minimal tingkat Kabupate, sampai tingkat Nasional

3)      Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter cinta tanah air dalam kehidupan sehari-hari

4)      Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter hidup mandiri dan gotong royong dalam kehidupan sehari -hari

 

3.      Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)

a.       Membangun budaya positif dalam bersikap, berfikir, dan bertindak didalam maupun diluar kelas, sesuai agama dan kepercayaan untuk mewujudkan peserta didik yang berakhlakul karimah.

b.      Mewujutkan Pendidikan yang mengedepankan belajar berkesinambungan: Terlaksananya kegiatan pembelajaran di ruang kelas dan ruang ketrampilan yang menyenangkan

c.       Terwujutnya pengembangan ketrampilan kemandirian

1)      Terlaksananya Pendidikan ketrampilan untuk bekal hidup peserta didik

2)      Terlaksananya Pendidikan ketrampilan kewirausahaan

d.      Terwujutnya kegiatan belajar mengajar dengan menumbuhkan Pendidikan karakter untuk semua mata pelajaran

1)      Memfasilitasi mengedepankan hak antar peserta didik

2)      Memfasilitasi kebutuhan peserta didik sesuai dengan disabilitan masing-masing

e.       Terwujutnya lulusan yang mampu hidup mandiri dan diterima hidup bermasyarakat

f.       yang mampu hidup mandiri dan diterima hidup bermasyarakat

RENCANA STRATEGIS

2023/2024

SLBN GUNUNGSARI BAUREN0 BOJONEGORO

 

 

Telah disahkan penggunaanya

Di                    : Baureno

Tanggal           :

 

Menyetujui                                                                  Yang Mengesahkan

Ketua Komite Sekolah                                                Kepala SLB Negeri Gunungsari

 

 

SUN’AN, S.Pd                                                           Dra. NINIK WORO WAHYUTI

                                                                                    NIP 19670701 200501 2 011

 

                                                     MENGETAHUI,

Kepala Cabang Dinas Pendidikan                              Pengawas PK-LK

Wilayah Bojonegoro                                                   Wilayah Bojonegoro, Tuban

 

 

ADI PRAYITNO, S.Pd, M, M                                Drs. M. KHOLIL, M.PdI

Pembina TK. I                                                             NIP. 19690806 200701 1 034

NIP. 19700506 199802 1 005

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KATA PENGANTAR

 

 

            Pentingnya pendidikan dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan suatu kepercayaan, dimana keberhasilan pendidikan sangat menentukan keberhasilan anak didik, dimana dunia pendidikan di Indonesia di tengah perannya yang strategis ternyata masih dihadapkan dengan berbagai kendala dan masih terus bergumul dengan masalah klasik antara lain persoalan kurikulum, tenaga pengajar, alokasi pendidikan yang rendah, serta kelengkapan sarana dan prasarana.

            Khususnya peranan pendidikan pada Sekolah Luar Biasa mempunyai tantangan atau kendala yang lebih spesifik dan ini tidak saja memerlukan tenaga pengajar yang terampil, namun juga kesabaran yang tinggi serta perlunya program kerja tahunan dalam melaksanakan pendidikan, karena program kerja tahunan merupakan suatu indikator yang sangat penting dalam suatu organisai.

Dalam program tersebut secara rinci dijelaskan langkah-langkah yang akan ditempuh atau dilaksanakan oleh sekolah, permasalahannya dan pemecahannya, serta sumber dana yang digali juga merupakan pokok sarana penunjang keberhasilan perwujudan program. Oleh karena itu dalam program tahunan ini diharapkan dapat memenuhi tuntutan sebagai pelaksanaan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan bagi anak Sekolah Luar Biasa.

Berkaitan dengan perubahan kurikulum yang berubah dari kurikulum K13 menjadi Kurikulum Merdeka. Saat ini merupakan waktu yang tepat untuk merefleksikan kesiapan satuan Pendidikan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Saat ini SLBN Gunungsari memilih mengunakan Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah. Perubahn kurikulum ini dapat membekali peserta didik dengan berbagai sikap dan kemampuan yang sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman dan teknologi, guna menjawab arus globalisasi. Sehingga ada beberapa program kepala sekolah yang berubah sesuai kondisi saat ini.

            Demikian harapan kami, semoga Rencana Anggaran Program Sekolah Tahunan ini dapat terwujud dengan baik, dan daya upaya yang kita curahkan mampu memberikan manfaat sebesar-besarnya bagi peserta didik.

 

                                                                                                            Kepala Sekolah

 

 

 

                                                                                    Dra. NINIK WORO WAHYUTI

                                                                                          NIP. 19670701 200501 2 011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

 

PENDAHULUAN

 

 

A.    Latar Belakang Masalah

Pendidikan Luar Biasa adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan semua potensi peserta didik agar kelak dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, keluarga dan masyarakat

Perencanaan strategi pengembangan sekolah merupakan upaya untuk menentukan tindakan masa depan sekolah sesuai suatu urutan prioritas dengan memperhitungkan sumber daya tersedia. Hal ini merupakan dokumen dalam pencapaian tujuan sekolah yang mengarah pada inovasi sekolah. Dengan ditetapkan rencana strategi kerja sekolah menjamin tercapainya tujuan yaitu :

1.      Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah

2.      Menjamin tercapainya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan

3.      Menjamin relevansi dan konsistensi antara perencanaan, penganngaran, pelaksanaan, dan pengawasan.

4.      Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada akhir program

5.      Optimalisasi partisipasi masyarakat dalam meningkatkan kualitas.

 

B.     Landasan

Kepala Sekolah mempunyai tugas merencanakan, mengkoordinasikan dan mengevaluasi seluruh kegiatan pendidikan di sekolah dan melaporkan semua kegiatan kepada atasan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Secara Operasional tugas pokok kepala sekolah antara lain adalah menyusun program kerja bersama guru–guru.

 

C.    Pentingnya Penyusunan Program

Program kerja sekolah sangat penting bagi kepala sekolah dan guru–guru.

Bagi kepala sekolah merupakan program dalam melaksanakan tugasnya secara urut dan teratur sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai, juga dapat segera menginventarisasi masalah-masalah yang ditemui dilapangan dalam melaksanakan program tersebut.

Bagi guru-guru,  program sekolah merupakan langkah-langkah kerja yang sistematis dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan.

Program Kerja

Dalam rangka meningkatkan kualitas mutu pendidikan yang merupakan tujuan institusional dan konstitusi pelayanan pendidikan luar biasa di SLBN Gunungsari  Bojonegoro perlu pertimbangan dan mengupayakan agar harapan-harapan dari berbagai pihak dan penyelenggara pendidikan, pemerintah serta masyarakat dapat tercapai dengan baik.

Sehubungan dengan tujuan di atas SLBN Gunungsari Bojonegoro mendapat amanat masyarakat yang merupakan pelanggan pendidikan. Sehingga setiap tahunnya siswa semakin bertambah, baik dari peserta didik hambatan penglihatan, hambatan pendengaran, hambatan intelektual, hambatan fungsi Gerakan tubuh, dan Autis.

Dalam hal ini kami berupaya keras untuk memaksimalkan stabilitas kinerja yang optimal, sehingga membutuhkan dukungan lain yakni:

     1. Dana serta sarana dan prasarana dari pemerintah perlu ditingkatkan.

     2. Kualitas guru dan karyawan perlu ditingkatkan, bahkan ketenagaan pun masih  

         perlu di tambah.

     3. Upaya kerjasama dengan masyarakat serta orang tua siswa yang memerlukan

         pembinaan-pembinaan sehingga dapat menambah motivasi untuk  

         meningkatkan kualitas mutu pendidikan.

 

Dengan demikian SLBN Gunungsari Bojonegoro membuat program kerja Jangka Pendek (1 tahun), Program Kerja Jangka Menengah (2-3 tahun), dan Program Kerja Jangka Panjang (4 tahun Ke depan). Adapun program kerjanya adalah sebagai berikut:

 

A. Program Kerja Jangka Pendek (1 tahun)

Yang di maksud Program Kerja Jangka Pendek yaitu program kerja yang dapat di capai pada skala waktu mingguan, bulanan, semesteran dan maksimum tahunan.

 

Adapun Program Kerja Jangka Pendek adalah :

1. Mengakomodir kegiatan keagamaan untuk membiasakan murid bersikap, berfikir, dan bertindak sesuai dengan agama dan kepercayaan dilingkungan sekolah dalan kurun waktu 1 tahun.
2. Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah untuk menunjang rencana pembelajaran agar lebih optimal.
3. Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.
4. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar pancasila.

 

B. Program Kerja Jangka Menengah (2-3 tahun)

     1. Mengembangkan program pembiasaan dalam bersikap, berfikir dan bertindak sesuai  

         agama dan kepercayaan untuk mewujudkan peserta didik yang berimtaq.

     2. Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif  

         peserta didik.

     3. Mewujutkan lulusan yang unggul dalam bidang ketrampilan Vokasional

         a.   Tercapainya program ketrampilan Vokasional sesuai dengan kemampuan dan bakat  

               peserta didik

b.      Tercapainya peserta didik dalam mengikuti lomba-lambah minimal tingkat Kabupate, sampai tingkat Nasional

c.          Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter cinta tanah air dalam kehidupan sehari-hari

d.      Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter hidup mandiri dan gotong royong dalam kehidupan sehari -hari

 

D.    Program Kerja Jangka Panjang (4 tahun kedepan)

1. Membangun budaya positif dalam bersikap, berfikir, dan bertindak didalam maupun diluar kelas, sesuai agama dan kepercayaan untuk mewujudkan peserta didik yang berakhlakul karimah.
2. Mewujutkan Pendidikan yang mengedepankan belajar berkesinambungan: Terlaksananya kegiatan pembelajaran di ruang kelas dan ruang ketrampilan yang menyenangkan
3. Terwujutnya pengembangan ketrampilan kemandirian

a.       Terlaksananya Pendidikan ketrampilan untuk bekal hidup peserta didik

b.      Terlaksananya Pendidikan ketrampilan kewirausahaan

4. Terwujutnya kegiatan belajar mengajar dengan menumbuhkan Pendidikan karakter untuk semua mata pelajaran

a.       Memfasilitasi mengedepankan hak antar peserta didik

b.      Memfasilitasi kebutuhan peserta didik sesuai dengan disabilitan masing-masing

5. Terwujutnya lulusan yang mampu hidup mandiri dan diterima hidup bermasyarakat

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

 

KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH

 

            Kepala Sekolah adalah Administrator pendidikan dalam lingkungan sekolah yang dipimpinnya, disamping harus menguasai tentang teknis pendidikan, kepala sekolah dan guru-guru perlu mengetahui segi-segi administrasi-meningkatkan pendayagunaan semua sumber, baik material maupun personal secara berhasil guna, untuk menunjang usaha pencapaian tujuan pendidikan nasional.

            Faktor-faktor penting guna meningkatkan mutu pendidikan adalah kondisi atau keadaan sekolah itu sendiri yaitu meliputi keadaan siswa, keadaan pegawai yaitu guru dan non guru, keadaan tanah serta keadaan sarana dan prasarana.

 

1.    Keadaan Siswa

     TKLB

Kelas	Jumlah Siswa / Jenis Ketunaan										Jumlah
	A	B	C	D	E	C1	D1	G	AUTIS	HIPER
A		-	2	-	-	1	-	-	1	-	4
B	-	-	3	-	-	-	-	-	-	-	3
Juml.	-	-	5	-	-	1	-	-	1	-	7

 

       SDLB

Kelas	Jumlah Siswa / Jenis Ketunaan										Jumlah
	A	B	C	D	E	C1	D1	G	AUTIS	HIPER
I	-	-	5	-	-	-	-	-	2	-	7
II	-	2	1	-	-	4	-	-	-	-	7
III	-	3	1	-	-	2	-	-	-	-	6
IV	-	1	3	-	-	4	-	-	1	-	9
V	1	1	4	-	-	3	-	-	-	-	9
VI	-	1	3	-	-	1	-	-	-	-	5
Juml.	-	2	23	-	-	6	1	-	5	-	43

 

      SMPLB

Kelas	Jumlah Siswa / Jenis Ketunaan										Jumlah
	A	B	C	D	E	C1	D1	G	AUTIS	HIPER
VII	-	-	4	-	-	-	-	-	1	-	5
VIII	-	-	5	-	-	2	-	-	-	-	7
IX	1	-	2	-	-	3	1	-	-	-	7
Juml.	1	1	10	-	-	3	2	-	-	-	19

 

 

 

 

     SMALB

Kelas	Jumlah Siswa / Jenis Ketunaan										Jumlah
	A	B	C	D	E	C1	D1	G	AUTIS	HIPER
X	-	1	1	-	-	1	-	-	-	-	3
XI	-	-	6	-	-	1	-	-	-	-	7
XII	-	1	2	-	-	3	-	-	1	-	7
Jml.	-	12	-	-	-	2	-	-	-	-	17
JUMLAH TK+SD+SMP+SMA											86

 

F. JUMLAH PENDIDIK DAN NON PENDIDIK 3 TAHUN TERAKHIR

Tahun	Tingkat Pendidikan					Jml	Ket.
	Non pendidik		Pendidik				PNS	P3K	GTT	PTT
	SMP	SLTA	Kuliah	SI	S 2
2021 – 2022		3	2	14	2	21	4	6	8	3
2022 – 2023		3	2	13	2	20	3	6	7	3
2023 - 2024		2	1	13	2	18	3	6	6	2

 

G. KEADAAN TANAH

Luas Tanah Seluruhnya (satu kompleks)                : 2.013 m2

Digunakan untuk bangunan                                    : 1.365 m2

Luas Tanah digunakan untuk halaman meliputi     : Tempat bermain, Taman, Olah Raga,   

                                                                                   Kebun Sekolah.

Bangunan yang terdapat dalam lingkungan sekolah meliputi  :

 

    1. Gedung Sekolah: 4 unit

No.	Ruang	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Ruang Kantor	Ada	0	1	bagus
2.	Ruang Belajar	Ada	4	5	disket
3.	Ruang Perpustakaan	Belum Ada	0	1	Segera diadakan
4.	Ruang kamar kecil	Ada	1	2	Segera diadakan
5.	Ruang Terapi	Ada	1	1	bagus
6.	Ruang Ketrampilan	Ada	1	3	Segera diadakan
7.	Ruang Kesenian	Belum Ada	0	1	Segera diadakan
8.	Ruang Administrasi	Ada	1	1	bagus
9.	Ruang pertemuan	Belum Ada	0	1	Segera diadakan
10.	Ruang Kantin	Ada	1	1	Segera diadakan
11.	Ruang Tunggu	Belum ada	0	1	Segera diadakan

 

    2. Inventaris:

        a. Mebeler:

No.	Nama Barang	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Meja kepala Sekolah	Baik	1 set	0
2.	Meja + Kursi murid	Baik	60 set	20 set	Segera diadakan
3.	Meja+ Kursi guru	Baik	6 set	6 set	Segera diadakan
4.	Meja Autis	Baik	2 set	4 set	Segera diadakan
5.	Meja kursi  terapis	ada	2 set	2 set	Segera diadakan
6.	Almari Terapi	ada	1	3 set	Segera diadakan
7.	Almari autis	Belum ada	0	4 set	Segera diadakan
8.	Almari buku	Baik	2 set	3 set	Segera diadakan
9.	Almari ketrampilan	Baik	3 set	1 set
10.	Almari kecil	Baik	1 set	3 set	Segera diadakan
11.	Rak buku perpustakaan	Baik	1 set	2 set
12.	Papan tulis	Ada	12 set	4 set
13.	Almari Kesenian	Belum ada	1	0
14.	Meja Komputer	Blm ada	0 set	6 set	Segera diadakan

 

     3. Alat Bantu Belajar dan Alat Pendidikan Khusus:

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Reglet&stilus	Ada	2	4
2.	Papan baca Braille	Ada	1	4
3.	Sempoa / Abakus	Baik	3	3
4.	Peta Braille 5 Benua	Belum ada	1	3
5.	Tongkat Lipat	Ada	1	3
6.	Globe Timbul	ada	1	2
7.	Peta Dunia Timbul	ada	1	3
8.	Miniatur Gunung	Belum ada	0	3
9.	Catur Timbul	Ada	1	2
10.	Riglet Besar	Ada	1	3
11.	Braille Tex	ada	1	3
12.	Talking Kalkulator	Belum ada	0	3
13.	Bangun ruang	ada	1	2
14.	Atlas timbul Indonesia	ada	1	2
15.	Hearing Aid	ada	1	4	Rusak
16.	Cermin Artikulasi	Baik	1	3
17.	Miniatur Tempat Ibadah	ada	1	5
9.	Globe	Baik	1	5
10.	Bangun Geometri	Belum ada	0	6
11.	Miniatur Profesi	Belum ada	0	6
12.	Miniatur Alat dapur	ada	1set	6
13.	Miniatur buah	Baik	2 set	6
14.	Miniatur hewan	Baik	2 set	6
15.	Kruk	Ada	2	4	Rusak
16.	Kursi roda tras med	Baik	1	5
17.	Bola terapy gynic 75	Belum ada	2	3	rusak

 

  4. Alat Kesenian:

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Gitar	ada	1	1
2.	Dram	ada	1	0
3.	Suling	Belum ada	0	2
4.	Gong	Belum ada	0	2
5.	Ketipung	ada	1	1
6.	Kecacir	Belum ada	0	2
7.	Harmonika	ada	2	0
8.	Pianika	Ada	3	3
9.	Gitar	Belum ada	0	1	Segera diadakan
10.	Orgen	Ada	2	0

 

 

 

5. Alat elektronok

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Komputer	Ada (Rusak)	2	4
2.	Laptop	Ada	10	3	5 rusak
3.	Televisi	Ada	7	1	3 hilang
4.	LCD Projector	Ada	2	1
5.	Screen Projector	Belum ada	0	2
6.	Printer + Scaner	Ada	5	3	3 rusak
7.	Speaker Aktif	Ada	2	2
8.	In Ear Microphone	Ada	2	2
9.	Mic Saku	Belum ada	0	4
10.	OHP	Ada	1	1
11.	Camera Digital	Baik	2	1	1 rusak
12.	Warles	Belum ada	0	1

 

6.      Alat Ketrampilan :

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Mesin jahit singer	Ada	1	2
2.	Mesin jahit baterflay	Ada (rusak)	2	2
3.	Mesin bordir Manual	Ada	1	1	rusak
4.	Mesin bordir Listrik	Belum ada	0	1
5	Mesin jahit Listrik meja	Ada	5	0
5.	Gunting kain	Ada	1	2
6	Mesin jahit mesin besar	Ada	4		Rusak 2
7	Mesin bordir	Ada	1	2	bagus
6.	Alat sablon	Ada (rusak)	1	1	Rusak berat
7.	Alat potong rambut	Ada	1	1	Rusak
8.	Tembak lilin	Ada	6	4
8.	Cetakan mi	Belum ada	0	1
9.	Alat dapur	Ada (rusak)	1 set	2        set

    

7.      Alat olah raga:

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Bola voly & net	Baik	1	2
2.	Bola sepak	Baik	1	3
3.	Bola mainan (plastik)	Ada	1 set	4 set
4.	Raket bulu tangkis	Baik	3	6
5.	Net bulu tangkis	Baik	1	1
6.	Papan catur	Baik	2	3
7.	Palang titian	Baik	1	2
8.	Biji cakram	Baik	1	3
9.	Stop Wach	ada	1	2
10.	Bola bocee	Ada	1 set	1        set

 

8.      Alat pramuka:

No.	Nama Alat	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	Tenda	Baik	2	2
2.	Tali	Baik	5	15
3.	Tongkat	Baik	15	15

 

 

9.      Buku perpustakan:

No.	Nama Buku	Keadaan	Adanya	Kurang	Keterangan
1.	K 13	Baik	45	10
2.	Buku referensi	Baik	10	30
3.	Buku Penunjang	Baik	25	55
4.	Buku bacaan lain	Baik	48	55
5	Buku Kurmer	Belum ada	0		Segera diadakan

 

H. DANA OPERASIONAL SEKOLAH 

     Dana Operasional Sekolah bersumber dari   BOS dan BOPP

 

I. KEGIATAN SEKOLAH

    1. Proses Belajar Mengajar

   Dalam Proses Pembelajaran Sekolah kami menggunanakan KURMER. Tahun ajaran 2023/2024 merupakan tahun pertama bagi SLBN Gunungsari Bojonegoro dalam melaksanakan KURMER jalur mandiri berubah. Sebagaimana regulasi yang berlaku tentang pelaksanaan KURMER baik melalui jalur PSP maupun jalur mandiri berubah, maka di tahun ajaran 2023/2024 SLBN Gunungsari Bojonegoro menyusun pengorganisasian pembelajaran dalam 2 kelompok utama yaitu Intrakurikuler dan Kokurikuler, di samping juga menyusun pengorganisasian pembelajaran untuk kegiatan Ekstrakurikuler

 

  2. Ekstrakurikuler:

            a. Pramuka                                          c. Menyanyi & musik              

            b. Menari                                             d. IT.  

            e. Melukis                                            f. Olag raga    

                                     

    3. Ketrampilan:

            a. Tata boga                                         f. Potong rambut

            b. Menjahit                                          g. Home industri (hasil karya pelepah pisang )

            c. Sablon                                             h. Kerajinan tangan

            d. Pertukangan                                                i. Membatik    

            e. Bengkel                                           j. Bengkel dan Pertanian

                                     

 J. PRESTASI :

       1. Akademik: -

       2. Non Akademik: Tahun 2021– 2023

 

          a. Prestasi Guru

NO.	NAMA SISWA	Guru	JENIS LOMBA	JUARA	Tahun	TINGKAT
1	2	3	4	3	6	7
1	Adinda Ajeng Apriliana, S. Sos	Terapis	Video pendek	II	2021	Kabupaten
2	Dra. Ninik Woro Wahyuti	KS	Inovasi KS GCC Batch 2	1	2021	Propinsi
3	Imelda Dwi S. M.Pd	Guru	Desain Fashion GCC Batch 3	5	2022	Propinsi
4	Imelda Dwi S. M.Pd	Guru	Desain Fashion GCC Batch 3	3	2023	Propinsi

 

          b. Prestasi Peserta Didik

 

NO.	NAMA SISWA	KELAS	JENIS LOMBA	JUARA	Tahun	TINGKAT
1	2	3	4	3	6	7
1	Nur Aulia Zahra Oktaviana	IX	Massage	10 Besar	2021	Nasional
2	Nur Aulia Zahra Oktaviana	IX	Mencipta Lagu	Harapan 3	2021	Nasional
3	Selfy Rahma Dhani	VI	Fashion Show	10 Besar	2021	Nasional
4	Nur Aulia Zahra Oktaviana	IX	Menyanyi	1	2021	Nasional
5	Nafidatun Nafiah	XII	Video Kretifitas	1	2022	PLB UNESA
6	Icha Aura Riafatch	VIII	Video Kreatifitas	2	2022	PLB UNESA
7	Nur Aulia Zahra	IX	Menyanyi	1	2022	PLB UNESA
8	Nur Aulia Zahra	IX	Baca Puisi	Harapan 2	2022	Slb Tamima Mumtaz Malang
9	Icha Aura Riafatch	VIII	Fashion Show	10 Besar	2022	Slb Tamima Mumtaz Malang
10	Abdullah Najib Bahtiar	VI	Fashion Show	10 Besar	2022	Slb Tamima Mumtaz Malang
11	Selfy Rahma Dhani	VII	Bocce	1	2022	Kabupaten
12	Icha Aura Riafatch	VII	Lompat Jauh tanpa Awalan	1	2022	Kabupaten
13	Hanifa Faizatul Aulia	IV	Tolak Peluru Kabupaten	2	2022	Kabupaten
14	Muhammad Umar	VI	Lempar Turbo	2	2023	Kabupaten
15	Jundan Febriano	VIII	IT	1	2023	Kabupaten
16	Abdullah Najib Bahtiar	VIII	Membatik	2	2023	Kabupaten
17	Nur Aulia Zahra	XII	Menyanyi	1	2023	Nasional

                                                                  BAB III

 

PERMASALAHAN

 

            Dalam rangka perbaikan proses belajar mengajar, banyak permasalahan-permasalahan dalam mencapai tujuan pendidikan yang kita inginkan:

A. Gedung Sekolah

No.	Ruang	Keadaan	Keterangan
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Ruang kelas Ruang ketrampilan Ruang guru Ruang terapi Ruang Musollah Ruang perpustakaan	Kurang  memadai Ada Belum ada Ada Ada, ada	perlu pembangunan ruang kelas baru bagus Perlu pengadaan ruang guru Kurang, perlu pembangunan ruang terapi baru Memakai Ruang Kelas

 

B.Sarana dan Prasara

No.	Mebeler / buku	Keadaan	Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.   6. 7. 8.	Meja guru Kursi guru Almari alat peraga Almari pajangan piala Buku–buku pelajaran Peralatan terapi Alat peraga khusus Almari filling kabinet	bagus bagus kurang kurang kurang Sebagian ada Ada sebagian Belum ada	cukup cukup Perlu pengadaan Kurang 1 Perlu pangadaan buku-buku braille Perlu penambahan Perlu pengadaan Perlu pengadaan

 

C. Tenaga Edukatif dan Non Edukatif

No.	Guru dan Non Guru	Keadaan	Keterangan
1. 2. 3.  4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.	Guru Kelas I Guru Kelas II Guru Kelas III Guru Kelas IV Guru Kelas V Guru Kelas VI Guru Agama Islam Guru Agama Kristen Guru Musik Guru Tari Guru Olah Raga Guru Ketrampilan Tenaga terapi Guru Program Khusus Tenaga Administrasi Tenaga Perpustakaan Tenaga Medis Pembina Pramuka Pesuruh/Tk.Kebon	Ada Ada Ada Ada Ada Ada Belum ada Tidak Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada	Dirangkap Guru kelas Belum Perlu Menyekat ruang Kelas Menyekat ruang Kelas Guru Olahraga Dirangkap Guru kelas Dirangkap Guru kelas Dirangkap Guru kelas Dirangkap Guru kelas Dirangkap Guru kelas Bekerja sama dengan Puskesmas Dirangkap Guru kelas

 

D. Dana Operasional Sekolah dari BOS dan BPOP/ RAPBS (Terlampir)

 

BAB IV

 

PROGRAM KERJA

 

Program Kerja Kepala Sekolah untuk tahun 2022 / 2023 meliputi :

1. Umum
2. Kurikulum
3. Pembelajaran
4. Ketenagaan
5. Kesiswaan
6. Sarana dan Prasarana
7. Keuangan
8. Hubungan Masyarakat
9. Layanan Khusus

Dalam program tersebut perlu diuraikan sebagai berikut:

1.        Umum

a.       Rapat guru diusahakan dilaksanakan satu kali setiap akhir bulan , apabila dipandang perlu dapat diadakan rapat mendadak.

b.      Pelatihan guru / KS tergantung jadwal yang diadakan baik oleh Dinas Pendidikan propinsi, Nasional dan instansi terkait. Peningkatan ketrampilan guru dapat dilaksanakan melalui KKG atau mandiri.

c.       Upacara bendera diadakan setiap hari senin secara rutin dengan Pembina upacara bergantian diantara para guru dan kepala sekolah dan untuk kegiatan pramuka dilaksanakan setiap hari kamis minggu kedua dan keempat, Pembina pramuka adalah bergantian para guru.

d.      Mengikuti lomba – lomba peringatan Hari Besar Nasional, PORSENI PK dan lomba lain yang memungkinkan .

e.       Mengadakan karya wisata / Sinau wisata, kemah dan kegiatan lain yang ada hubungannya dengan kegiatan ko kurikuler .

f.          3 Bulan sekali diadakan pembelajaran diluar kelas

g.      Mengadakan kegiatan kunjungan keluar ke obyek tertentu untuk sosialisasi siswa.

 

2.        Kurikulum

Tahun ini diharapkan semua kelas sudah menggunakan kurikulum Merdeka

 

 

Keberhasilan yang ingin dicapai dengan kurikulum :

1. Penguasan Kurikulum Merdeka Mandiri
2. Tersusunnya program pengajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka
3. Mengembangkan kurikulum Merdeka sesuai dengan kebutuhan siswa
4. Melaksanakan kurikulum Merdeka sesuai dengan kebutuhan siswa
5. Mengevaluasi Merdeka sesuai dengan kebutuhan siswa
6. Menanbah beberapa program ketrampilan (bengkel sepeda, perikanan, pertanian dan elektronika, pencucian motor)
7. Menyusun dan melaksanakan program P5 setiap akhir semester
8. Membuat Best Practice setiap tahun
9. Lombah menghias kelas setiap tahun
10. Memberikan penghargaan pada guru berprestasi dan berdedikasi

 

3. Pembelajaran

a.       Kurikuler

            Agar proses pembelajaran berjalan lancar Program Pembelajaran:

ü  Menyusun jadwal pelajaran bersama para guru-guru untuk tahun pelajaran 2023/ 2024

ü  Mempersiapkan dan mengadakan buku pelajaran untuk pegangan guru dan siswa.

ü  Melengkapi alat pelajaran / alat peraga.

ü  Mengawasi pelaksanaan ulangan harian

ü  Melaksanakan dan melaporkan UTS dan UAS sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan .

ü  Melaksanakan program remedial / perbaikan terutama pada siswa yang belum berhasil mata pelajaran berhitung dan bahasa.

ü  Melaksanakan supervisi kelas minimal 1 kali setiap semester untuk setiap guru

ü  Melaksanakan pembagian  raport setiap akhir semester

ü  Melaksanakan UAS di akhir tahun pelajaran bagi siswa kelas VI, IX dan XII sesuai jadwal yang telah ditentukan dan menyusun laporan.

ü  Membagikan ijasah kepada yang berhak menerima.

 

b.      Ekstra Kurikuler

ü  Melaksanakan program ekstrakurikuler pramuka dengan materi program yang cenderung ke Kurikulum Merdeka

ü  Menambah program Ekstrakurikuler Seni Tari, seni musik, seni suara IT, menyanyi, melukis, olahraga, membatik, dan bengkel       

                        

4.      Ketenagaan 

a)      Melaksanakan pembagian tugas guru sesuai dengan kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai aspek sebagai guru kelas dan guru bidang studi, dan guru ketrampilan.

b)      Mengusulkan kenaikan pangkat, jabatan gaji berkala, serta angka kredit jabatan guru

c)      Mengikutkan guru dalam pelatihan, penataran, seminar dan kursus baik yang diadakan oleh pemerintah maupun swasta.

d)     Melasanakan penilaian kerja guru / pegawai .

e)      Mengusulkan tambahan tenaga guru kepada Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur sebagai tenaga honorer.

 

5.      Kesiswaan           

a)      Melaksanakan pendaftaran siswa baru tahun pelajran 2023 / 2024

b)      Mengassesmen siswa baru

c)      Menempatkan siswa dikelas yang tepat

d)     Mendata / menginventarisasikan baik siswa lama maupun baru

e)      Melaksanakn program BP di delegasikan kepada guru kelas masing – masing

f)       Melaksanakan program ekstrakurikuler 

g)      Pembina mental beragama seperti pondok pesantren, pengumpulan zakat Fittrah,

     peringatan hari besar agama.

h). Melaksanakan kegiatan outing clas setiap 3 bulan sekali

i) memberikan materi Vokasi sesuai bakat siswa

h)      Mengarahkan siswa yag lulus untuk terus melanjutkan sekolah

 

6.      Sarana dan Prasarana / Peralatan

a)                Melaksanakan infentarisasi alat sekolah, mebeler dan buku dan lain lain

b)   Mengusulkan pengadaan ruang kelas Baru, ruang ketrampilan, ruang Terapi, ruang perpustakaan, toilet, ruang guru, rehap ruang kelas

c)                Mengusahakan tempat alat peraga dan alat ketrampilan yang memadai

d)               Mengusahakan / menambah sudut baca di kelas yang belum ada

e)                Menanam kembali tanaman pisang, okra, singkong yang sudah dipanen

f)                 Menambah tanaman bunga untuk penghijauan

g)                Menambah hidroponik halaman sekolah

h)                Membuat tempat sarana olahraga

i)                  Melengkapi alat-alat olahraga

 

7.      Keuangan

a)      Membuat RAPBS tahun 2023/ 2024

b)      Membuat Anggaran bulanan setiap akhir bulan untuk anggaran bulan berikutnya

c)      Mengelola keuangan bersama dengan bendahara sekolah

d)     Mengontrol pengeluaran keuangan .

e)      Membuat laporan keuangan setiap akhir bulan dari bendahara kepada kepala sekolah

f)       Mengambil dana BOS bersama kepala sekolah dan bendahara

g)      Mengambil dana BOPP bersama kepala sekolah dan bendahara

h)      Membuat laporan ke Dinas Pendidikan Propinsi

 

8.      Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

a)      Mengadakan rapat / pertemuan dengan Dewan Sekolah, untuk sosialisasi RKS.

b)      Mengadakan pertemuan dengan wali siswa, kepala sekolah dari sekolah terdekat dengan SLBN Gunungsari, serta memanggil wali siswa/orangtua siswa bila ada hal–hal yang dianggap perlu dimusyawarakan

c)      Mengadakan kerja sama dengan sekolah lain berupa studi banding, saling

            tukar  menukar informasi yang bermanfaat .

d)     Mengadakan Kerjasama dengan Lembaga sekolah umum (SMP, SMA dan SMK) terdekat. Untuk titip siswa belajar dan belajar ketrampilan/vokasi

e)      Meningkatkan kerja sama dengan Puskesmas setempat untuk kesehatan

            siswa dan guru.

f)       Mengadakan kerja sama dengan sekolah Umum tentang pelatihan ketrampilan

g)      Mengadakan kerja sama dengan DUDI yang ada di sekitar lokasi dan daerah lain.

h)      Menerima / menyambut mahasiswa dari berbagai Universitas untuk      

            mengadakan penelitian ABK .

9. Layanan Khusus

    a. Bagi Siswa

1)   Mengenalkan P5 ke seluruh siswa

2)   Mengatur layanan BP bersama guru kelas sebagai penanggung jawab di   

              kelas  masing-masing.

3)      Membagi tugas guru dan pegawai dalam layanan sekolah

4)      Memberikan layanan terapi bagi setiap siswa yang membutuhkan.

5)      Mengadakan kerja sama lembaga terapi serta program khusus

6)      Mengatur layanan perpustakaan

7)      Mengontrol tabungan siswa

8)      Mengontrol kebersihan lingkungan dan penghijauan

9)      Mengadakan kegiatan terapi yang sesuai dengan kebutuhan siswa

   b. Bagi Guru

       Guru  diharapkan

a)        Mensosialisasi Kurikulim Merdeka (Blended KOSP)

b)        Dapat menjadi contoh bagi siswa dan masyarakat sekitar

c)        Mengetrapkan 3 S (senyum - Sapa – Salam) dan berwibawa

d)       Dapat berlaku adil  dan jujur dalam segala hal

e)        Berwawasan luas dan  berpendirian teguh

f)         Berdisiplin  tinggi dalam melaksanakan tugas

g)        Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

h)        Cakap dan trampil dalam melaksanakan tugas dan fungsinya

i)              Mentaati peraturan

j)              Berani menanggung resiko atas keputusan yang telah diambil

k)        Bersifat empati dan tanggap terhadap situasi lingkungan

l)              Bersikap terbuka

m)      Mengembangkan/meningkatkan profesional seorang guru yang terus berkembang

 

10. Administrasi Kelas

     a. Melaksanakan kurikulum yang berlaku

     b. Meningkatkan kemampuan mengajar baik guru kelas maupun guru mata

         pelajaran dengan kuliah S1, diklat, penataran, maupun KKG

c.       Membuat program semester dan tahunan.

d.      Mengisi data kelas dan presensi siswa

e.       Membuat rencana pembelajaran dan jurnal mengajar

f.       Membuat analisa hasil ulangan, perbaikan dan pengayaan

g.      Mencatat inventaris kelas

h.      Melaksanakan program BP pada siswa yang menjadi tanggung jawabnya

i.        Melaporkan tugas yang dibebankan.

j.        Merencana, melaksanakan, mengevaliasi dann pemperbaiki program terapi sekolah

 

  PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

            DINAS PENDIDIKAN

 

               SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI GUNUNGSARI NO. 847

 

Alamat : Jln. Teuku Umar No.344, Desa Pasinan Kec. BaurenoKab. Bojonegoro KodePos : 62192 E-mail :  sdlbnegerigunungsari@gmail.com

 

PROGRAM KEGIATAN SLB NEGERI GUNUNGSARI BAURENO

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

 

NO.	KEGIATAN	PELAKSANAAN	KET
	PROGRAM SEMESTER I
1.	Penerima siswa baru	27 Juni s/d 14 Juli 2023	Panitia PPDB (piket)
2.	Rapat Persiapan tahun ajaran baru Pembagian Tugas Guru	15 Juli 2023	KS
3.	Kegiatan awal masuk sekolah (MPLS)	17 s/d 19 Juli 2023	Dewan guru
4.	Kegiatan Belajar Mengajar	17 Juli 16 s/d 26 Des 23	130 Hari
5.	Penyembelihan hewan korban	03 Juli 2023	Panitia
6.	Peringatan tahun baru Hidriyah	19 Juli 2023	Panitia
7.	Rapat rutin dewan guru	30 Agustus 2023	KS
8.	Peringatan HUT RI ke 61/ lomba	15 s/d 18 Agustus 2023	Panitia
9	Penilaian lombah menghias kelas	10 September 2023	Juri
9.	Supervise kelas	09 s/d 1 Sep 2023	3 hari
10.	Kegiatan UTS	16 s/d 20 Sep 2023	Guru Kelas
11.	Kegiatan pembelajaran ke luar sekolah 1	28 September 2022	Guru
12.	Pembagian nilai hasil UTS	29 September 2023	Guru Kelas
13.	Rapat dewan guru	27 Oktober 2023	KS
14.	Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW	03 Oktober 2023	Panitia
	Peringatan hari guru /pemberian hadia	25 Nopember 2023
15.	Ulangan Akhir Semester	04 s/d 15 Desember 2023	Guru
16.	Peringatan HDI Kab/outing clas ke 4	03 Desember 2023	Guru+Siswa
17.	Penyerahan  Raport dan rapat dewan sekolah	21 Desember 2022	Guru
18.	Libur Semester	22 Des2023 s/d 01 Januari 2024	12 hari

 

                                                                               Bojonegoro, 04 Juli 2023

                                                                                   Kepala Sekolah

 

 

 

 

                                                                                          Dra. NINIK WORO WAHYUTI

                                                                                      NIP. 19670701 200501 2 011

 

 

                        PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

                                       DINAS PENDIDIKAN

            SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI GUNUNGSARI NO. 847

 

Alamat : Jln. Teuku Umar No.344, Desa Pasinan Kec. BaurenoKab. Bojonegoro KodePos : 62192 E-mail :  sdlbnegerigunungsari@gmail.com

 

ROGRAM KEGIATAN SLB NEGERI GUNUNGSARI BAURENO

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

 

No	KEGIATAN	PELAKSANAAN	KET
	PROGRAM SEMESTER II
1.	Masuk Awal semester	02 Januari 2024	Sekolah
2.	Rapat awal semester genap	05 Januari 2024	KS
3.	KBM semester II	02 Jan s/d 23 Juni 2024	123 Hari
4.	Rapat rutin dewan guru membahas UTS dan pemb panitia UAS	02 Pebruari 2024	KS
5.	Kegiatan/Ulangan Tengah Semester	04 s/d 08 Maret 2024	Guru
6.	Pembagian Nilai UTS	08 Maret 2024	Guru
7	Ujian praktek kelas 6, 9 dan 12	26 s/d 28 2024
8.	Pondok Romadhon	27 Maret 2024	Guru / Panitia
9	Study tour Cimory	24 April 2024	Guru, paguyuban wali murid
10.	Ujian Satuan Pendidikan (USP) II kelas VI, IX, XII	22 s/d 26 April 2024	Jadwal bisa berubah menyesuaikan Program Dinas Pendidikan Propinsi Jatim
11.	Koreksi Bersama	29 April 2024
12.	Rapat kelulusan	30 April 2024
13.	Ujian Satuan Pendidikan	10 s/d14 Juni 2024
14.	Pengumuman kelulusan	5 Juni 2024
15.	Outing Class	19 Juni 2024	KS
16	Rapat dewab guru	20 Juni 2024	KS, Komite
17.	Pembagian raport semester II, pameran hasil karya siswa, unjuk kesenian siswa	21 Juni 2024	KS, Komite  dan guru
18.	Libur semester II /penjaringan siswa baru	24 Juni s/d 14 Juli 2024	22 hari

 

                                                                        Bojonegoro, 19 Juli 2023

Kepala Sekolah

 

 

 

Dra. NINIK WORO WAHYUTI

NIP. 19670701 200501 2 011